SAPIX5年生 算数510-02

テーマ　平面図形(2) 円 基本(1)・(2)、おうぎ形 基本(1)・(2)、どちらが近い?、計算の工夫、 複合図形(1)~(3)、中心角の和、牛小屋、糸巻き、犬が動ける範囲、を学習。

4年生に学習した内容に関しては速く正確に解くように。 より複雑な図形の組み合わせについては 様々な問題に取り組んで的確な補助線や等積変形に気付く力を養うように学習を進めていく。

「入試問題に挑戦」については達成感や自己肯定感、学習意欲の向上につながる。 他の科目の家庭学習でなかなか時間がとれないが、積極的に活用していきたい。

今に始まったことではないが、問題文を正しく読んでいない。 ここ数日、連続して「算数基礎力トレーニング」で立体の表面積を求める問題なのに体積を解答している。 一日1ページやってはいるが、別の日付の問題を解いていることもしばしば。 注意力の欠如が目立つ。