SAPIX6年生 算数61-31

テーマ　立体図形

棒を入れる、ひっくり返す、相似形の利用、展開図、

三角すいの切断、四角すいの切断、等の問題演習。

立体を頭の中でイメージすることはできている。

作図が雑なので、丁寧に作業するようしつこく言い聞かせる。

【今日の一問】算数基礎トレーニング11月20日④

１，５，９，１３,　・・と続く数列で、初めから６０番目までの和は□です。

（正解）

初項１，差４の等差数列なので第６０項は

１+４×(６０ー１)＝２３７、

よって第１項から第60項の和は

(１+２３７)×６０÷２＝７１４０

（長男）

２３７

→第６０項の数値を求めただけで終わりにしている。

第2回の開成オープンテストが目前に迫っているが、

「問題文の指示を正しく読み、問われていることに答える」

という基本中の基本が未だに全然できていない。