テーマ 平面図形② 円とおうぎ形①・②・③、正方形と組み合わせる、等しい部分、を学習。 適切な補助線に気付くこと、同じ面積の部分を見つけること、が重要。 「周囲の長さ」を求めるのか「面積」を求めるのか、 長男は勝手に思い込んで違う計算をしていること…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。